«Разработка комплексного механизма стратегического планирования, мониторинга и координации деятельности различных уровней системы российского образования»

26.01.2010

Результаты реализации проекта в 2009 году:

В рамках исполнения обязательств по проекту в 2009 году были выполнены следующие работы:

1 Систематизированы и комплексированы основные результаты проектов в сфере индикативного планирования, стратегического и оперативного управления системой образования и кроссистемного взаимодействия с другими отраслями.

1.1 Уточнен реестр процессов системы образования, определение измеряемых характеристик процессов и их индикаторов.

1.2. Уточнен реестр видов ресурсов системы образования, определение измеряемых характеристик этих видов ресурсов и их индикаторы.

1.3 Уточнен реестр образовательных услуг.

2 Сформированы комплексные интегральные индикаторы эффекта системы образования

2.1. Доработны индикаторы конечного эффекта системы образования и индикаторов качества оказания услуг системы образования (индикаторов выполнения процессов оказания образовательных услуг

Индикаторы конечного эффекта системы образования и индикаторы качества оказания услуг системы образования (индикаторы выполнения процессов оказания образовательных услуг) базируются на основе комплекса показателей индикативного плана.

По результатам работы подготовлены:

- описание существующих интегральных показателей, количественно определяющих качественные характеристики конечного эффекта в сфере образования;

- предложения по определению направлений и мероприятий доработки индикаторов с целью взаимной увязки с системой индикаторов непосредственного эффекта от реализации ФЦП и РЦП.

- определение пороговых значений индикаторов.

2.2 Разработаны индикаторы состояния ресурсов системы образования и индикаторов внутренних процессов системы образования (обеспечивающих процессы оказания образовательных услуг). Разработанные индикаторы введены в реестры в разрезе их характеристик.

Разработка индикаторов состояния ресурсов системы образования и индикаторов внутренних процессов системы образования (обеспечивающих процессы оказания образовательных услуг) осуществлена согласно реестрам процессов и ресурсов системы образования и включала в себя:

- описание существующих интегральных показателей, количественно определяющих качественные характеристики состояния ресурсов и процессов системы образования;

- определение направлений и мероприятий по разработке данных индикаторов с целью взаимной увязки с системой индикаторов непосредственного эффекта от реализации ФЦП и РЦП;

- определение пороговых значений индикаторов;

- отражение индикаторов в реестрах в разрезе их характеристик

2.3 Сформированы системы моделей, обеспечивающих переформирование системы индикаторов и показателей системы образования различных уровней к единым индикаторам и показателям, характеризующим в том числе, межведомственное взаимодействие.

Сформированная система моделей, обеспечивающих переформирование системы индикаторов и показателей системы образования различных уровней к единым индикаторам и показателям, характеризующим в том числе, межведомственное взаимодействие, включает в себя:

- методику переформирования;

- описание взаимосвязей индикаторов;

- алгоритмы переформирования.

Сформированы модели по всем уровням образования

3 Обеспечена техническая возможность функционирования механизма стратегической и оперативной координации.

3.1 Разработана концепция построения информационной системы обеспечения механизма стратегической и оперативной координации, на основе формирования модуля системы ОСИВ и сопряжения системы индикаторов ОСИВ и стратегического мониторинга. Концепция включает:

- основные подходы к построению информационной системы обеспечения механизма стратегической и оперативной координации

3.2 Создана информационная система обеспечения механизма стратегической и оперативной координации, на основе формирования модуля системы ОСИВ и сопряжения системы индикаторов ОСИВ и стратегического мониторинга.